Estudio de los números

Plan de clase

Plan de clase: Estudio de los números - Unidades, Decenas y Centenas

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Unidades, Decenas y Centenas.


2. Realización de preguntas generadoras para estimular el pensamiento crítico de los alumnos sobre los números y su representación: ¿Qué son las unidades? ¿Qué son las decenas? ¿Qué son las centenas? ¿Para qué sirven?

Desarrollo (30 minutos):
3. Actividad grupal: Observación y manipulación de distintos objetos en el aula para contar y representar cantidades menores a 1000.
4. Registro de las respuestas y observaciones en una tabla o gráfico visual.
5. Trabajo en parejas: Realización de juegos y actividades para identificar, agrupar y desagrupar unidades, decenas y centenas.
6. Discusión y reflexión sobre las regularidades encontradas en los números de unidades, decenas y centenas.

Cierre (5 minutos):
7. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
8. Asignación de tareas para la próxima sesión: Resolver problemas matemáticos relacionados con unidades, decenas y centenas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las habilidades y conocimientos demostrados por los alumnos durante la actividad grupal y en parejas.


2. Resolución de problemas: Evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar