Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Segundo de primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

• Presentación: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han tenido la experiencia de leer en voz alta con alguien más.


• Diálogo: Generar una conversación sobre los beneficios de la lectura compartida.


• Actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta con un cuento corto o una historia.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al leer en voz alta y si les gustaría hacerlo más seguido.

Sesión 2: Fomentando la lectura compartida
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura en voz alta y promover la participación de los alumnos.

• Dinámica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un libro para que practiquen la lectura compartida.


• Práctica: Cada grupo realizará una lectura compartida en voz alta frente al resto de sus compañeros.


• Retroalimentación: Los demás alumnos podrán hacer comentarios sobre la lectura realizada y brindar sugerencias para mejorar.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al leer en grupo y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 3: Creando recursos para la lectura compartida
Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo a través de la creación de recursos para la lectura compartida.

• Discusión: Conversar sobre los recursos que se pueden utilizar durante la lectura compartida, como marcapáginas, títeres, entre otros.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la t