Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel: Preescolar 2º

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Problema a atender: Lograr potencializar la memoria, aprender palabras nuevas y su significado, capacidad de pensamiento lógico, capacidad comunicativa y ampliar.

Secuencia didáctica de la primera sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden ayudarnos a expresarnos de diferentes formas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos del lenguaje que los alumnos conozcan o hayan practicado antes.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.


• Realizar una demostración de cada juego, destacando la forma correcta de decirlo y el ritmo que debe llevar.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en los juegos, permitiéndoles practicar y repetir las expresiones de forma individual y colectiva.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y los beneficios de jugar con el lenguaje.


• Invitar a los alumnos a practicar en casa los juegos del lenguaje aprendidos y compartir con sus familias.

Secuencia didáctica de la segunda sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Rec