Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Desarrollar en los alumnos de 1º de Primaria la capacidad de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, fomentando la autonomía y la organización personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y motivación (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta dibujar y escribir, y si saben para qué pueden utilizar estas habilidades.


• Comentar que el dibujo y la escritura pueden ayudarnos a recordar tareas, mensajes, acuerdos, etcétera.


• Mostrar ejemplos de cómo podemos utilizar el dibujo y la escritura en nuestro día a día.

2. Actividad de exploración (15 minutos):

• Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algo que quieran recordar, como una tarea para hacer en casa o un mensaje importante.


• Pasear por el aula para observar y apoyar a los alumnos en la actividad.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o escritos con el resto de la clase.


• Comentar qué les ha resultado más fácil o más difícil de la actividad.

4. Reflexión y compromiso (10 minutos):

• Realizar preguntas reflexivas, como: ¿Cómo nos sentimos cuando recordamos algo importante? ¿Qué pasa si no recordamos las tareas o los mensajes?


• Pedir a los alumnos que se comprometan a utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar tareas y mensajes.