Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Lograr que el alumno reproduzca secuencias de movimientos en compañía de la música.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Explicación breve de la importancia de la música y el movimiento en la expresión artística.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Actividad de calentamiento (5 minutos)

• Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos al ritmo de una canción.


• Fomentar la participación activa de los alumnos.

2. Exploración de movimientos (15 minutos)

• Reproducir distintas secuencias de movimientos corporales simples.


• Los alumnos deben observar y repetir las secuencias dadas.


• Utilizar diferentes ritmos musicales para acompañar los movimientos.

3. Creación de movimientos propios (10 minutos)

• Los alumnos deben inventar y compartir una secuencia de movimientos acompañada de la música.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de cada alumno.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la música y el movimiento en la expresión artística.


• Preguntas de retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Introducción: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clas