La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Educación sin valores en el hogar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los valores en la escuela (45 minutos)

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad: Dinámica de presentación y creación del "Compromiso de Convivencia" donde los alumnos se comprometerán a respetar ciertos valores en la escuela.


• Reflexión en grupo: ¿Cuáles son los valores que deben prevalecer en la escuela? ¿Cómo podemos promoverlos?

Sesión 2: Investigación sobre la relación escuela-comunidad (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la relación entre la escuela y la comunidad. Podrán entrevistar a miembros de la comunidad, investigar en internet o utilizar otros recursos disponibles.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos mejorar la relación entre la escuela y la comunidad? ¿Qué beneficios trae esta colaboración?

Sesión 3: Toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos se reunirán en asamblea y discutirán diferentes aspectos del funcionamiento de la escuela. Tomarán decisiones sobre horarios, actividades extracurriculares, distribución de espacios, etc.


• Reflexión en grupo: ¿Qué decisiones tomamos como grupo? ¿Cómo podemos trabajar en equipo para log