Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Jfjdds

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Los alumnos se sentarán en un círculo y se les pedirá que compartan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tengan en ese momento. Se fomentará la comunicación oral y se registrarán las respuestas en un pizarrón.


• Actividad principal: Realización de un collage grupal con imágenes relacionadas a las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos. Se promoverá la comunicación oral para seleccionar y explicar las imágenes a utilizar.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán representar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente gestos y movimientos corporales. El resto de la clase deberá adivinar qué están representando, fomentando así la comunicación oral y no verbal.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas en parejas. Cada alumno deberá escribir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber en una tarjeta y su compañero(a) deberá adivinarlo a través de preguntas orales.

Sesión 3:

• Actividad de recapitulación: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno deberá representar