Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, personificación, hiperbole, entre otros.


• Ejemplos de cada recurso literario aplicado a situaciones relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de identificación de recursos literarios en textos literarios cortos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ejercicio de aplicación de recursos literarios en la elaboración de cartas personales expresando emociones hacia un miembro de la familia.


• Socialización de las cartas creadas y análisis de los recursos literarios utilizados.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos literarios.


• Introducción al género de la biografía.


• Actividad de creación de una biografía imaginaria de un personaje relacionado con la comunidad.


• Uso de recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la biografía.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuación de la actividad de cre