Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

patricia de
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia y relevancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

  • Analizar algunos ejemplos de movimientos sociales y políticos a nivel mundial y en México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de rompehielos: Pregunta a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.



  1. Introducción al tema (10 minutos):



  • Explicación sobre qué son los movimientos sociales y políticos.

  • Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos a nivel mundial y en México, resaltando su importancia y logros en la defensa de los derechos humanos.



  1. Análisis de casos (15 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños (de 4 a 6 integrantes).

  • Distribución de casos de estudio sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá analizar el caso asignado y responder preguntas como: ¿Cuáles son las demandas de este movimiento? ¿Cuáles son las estrategias utilizadas por el movimiento para alcanzar sus objetivos? ¿Qué impacto ha tenido dicho movimiento en la sociedad?



  1. Puesta en común (15 minutos):



  • Cada grupo presentará su caso de estudio y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Apertura de un debate para discutir las similitudes y diferencias entre los movimientos analizados.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la participación en movimientos sociales y polít