La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo, destacando la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de obras literarias: Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas, tanto mexicanas como internacionales.


• Actividad de lectura: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria. Cada grupo deberá leer la obra y hacer un resumen breve para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de resúmenes: Cada grupo presenta el resumen de la obra literaria que le fue asignada y la clase realiza una discusión sobre la importancia de dicha obra en relación a la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una de las obras literarias presentadas y escriban un ensayo o una reseña sobre la misma, destacando la diversidad cultural y lingüística que se muestra en la obra.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizan en grupos de tra