Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Ivett Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


PDA: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación de la importancia de expresar las ideas con claridad y razones para que otros las comprendan.


Sesión 2: Lectura y análisis de textos (15 minutos)



  • Lectura de textos cortos que aborden la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Análisis conjunto de los textos para identificar las ideas principales y las razones que las sustentan.


Sesión 3: Ejercicios de expresión oral (20 minutos)



  • Realización de ejercicios prácticos para promover la expresión oral, como debates o discusiones en parejas o grupos pequeños.

  • Fomento del respeto hacia las diferentes opiniones y la escucha atenta de los demás.


Sesión 4: Ejercicios de expresión escrita (20 minutos)



  • Realización de ejercicios de escritura que impliquen expresar ideas con claridad y acompañarlas de razones, como la redacción de cartas o ensayos cortos.

  • Retroalimentación y corrección de los textos por parte del docente.


Sesión 5: Puesta en práctica (20 minutos)



  • Organización de una actividad práctica en la que los alumnos deban llegar a un acuerdo en grupo sobre un tema específico, utilizando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  • Reflexión final sobre la importancia del