Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo principal: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre correctamente y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y luego lo compararán con los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

Sesión 2:

• Juego de memoria: Los alumnos formarán parejas y, en cada pareja, intercambiarán tarjetas con sus nombres escritos. Deberán recordar el nombre de su compañero y escribirlo correctamente.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre completo en una etiqueta y la pegarán en sus útiles escolares.


• Reflexión grupal sobre la importancia de marcar los útiles escolares con nuestro nombre para evitar confusiones y pérdidas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento que destaque la importancia de registrar nuestra asistencia.


• Actividad práctica: Los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una lista.


• Reflexión grupal sobre la importancia de registrar nuestra asistencia correctamente y cómo nuestro nombre n