Introducción al valor de pertenencia y autonomía en las familias

Silvia Maria Diaz
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción al valor de pertenencia y autonomía en las familias


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema a trabajar.
    b. Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y pertenencia grupal.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Proyección de un video corto que muestre ejemplos de valores transmitidos por las familias.
    b. Realización de una breve reflexión individual sobre los valores aprendidos en la familia y su importancia para la convivencia.
    c. Participación en una lluvia de ideas en grupo sobre los valores mencionados por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Síntesis de la actividad y conclusión sobre la importancia de los valores heredados de la familia.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar acerca de los valores que consideran fundamentales para una sana convivencia.




Sesión 2


Tema: Valores transmitidos por las familias


Objetivo: Analizar los valores transmitidos por las familias y su impacto en la sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos comparten las respuestas de sus entrevistas.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Organización de equipos de trabajo para realizar una actividad práctica.
    b. Cada equipo deberá diseñar un cartel que represente uno de los valores