Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicar que los seres vivos y no vivos en la naturaleza juegan un papel importante en el equilibrio del ecosistema.


• Plantear el problema: Los alumnos de 2º han mostrado interés en la observación de los seres, ¿cómo podemos cuidarlos y preservarlos?

Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza.


• Proporcionar recursos como libros y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan llevar a cabo su investigación.


• Fomentar la interacción entre los miembros del grupo para compartir la información recopilada.

Sesión 3: Discusión y reflexión (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los seres vivos y no vivos en la naturaleza y su relación con el cuidado y preservación del medio ambiente.

Sesión 4: Propuesta de acciones (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, propongan acciones concretas para cuidar y preservar los seres vivos y no vivos que han investigado.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento críti