Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

anny angulo
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Narración de historias: Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres


Objetivo general: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Objetivos específicos:



  • Conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestra entidad.

  • Fomentar la comprensión lectora a través de la narración de historias.

  • Desarrollar habilidades de escritura creativa.

  • Promover la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar:



  • Lenguaje y comunicación: desarrollar habilidades de lectura, escritura y narración.

  • Ciencias sociales: conocer y valorar las tradiciones y costumbres de la comunidad.

  • Arte y cultura: utilizar diversos lenguajes artísticos para la expresión de ideas y emociones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación:



  • Iniciar la clase con una dinámica que promueva el diálogo sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad, preguntando a los estudiantes si conocen alguna historia relacionada con ellas.



  1. Exploración del tema:



  • Presentar diferentes libros y materiales audiovisuales que aborden la narración de historias y las tradiciones de la comunidad.

  • Fomentar la lectura en voz alta de un cuento relacionado con la tradición local.



  1. Actividad principal:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de inventar una historia relacionada con una tradición o costumbre de su entidad.

  • Cada grupo deberá crear una historia considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Apoyar a los estudiantes en la escritura y organización de sus ideas.


Sesión 2 (4