Narración de historias mediante diversos lenguajes

anny angulo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y promover el interés de los alumnos en la cultura y la lectura.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor. Repaso de la sesión anterior.

  2. Dinámica de inicio (10 minutos): Juego de "La silla caliente". Cada alumno debe contar una breve anécdota personal.

  3. Exploración de cuentos (15 minutos): Presentación de diferentes cuentos tradicionales y populares de la entidad. Lectura en voz alta de uno de ellos y posterior discusión sobre la historia y los personajes.

  4. Actividad creativa (15 minutos): Los alumnos, de manera individual o en parejas, deben inventar una historia utilizando elementos de su cultura y tradiciones. Deben considerar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.

  5. Reflexión (5 minutos): Preguntas abiertas sobre la importancia de la narración de historias y la conexión con la cultura y las tradiciones.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las historias inventadas por los alumnos.

  2. Presentación de cuentacuentos (15 minutos): Invitación a un cuentacuentos de la comunidad para que narre una historia tradicional relacionada con la cultura local.

  3. Taller de escritura (15 minutos): Los alumnos deben escribir la historia que inventaron en la sesión anterior. Se les proporciona papel y material para ilustrarla.

  4. Exposición (5 minutos): L