Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Alicia Torres
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Reconociendo nuestras diferencias y construyendo nuestra identidad


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconocer características que nos hacen diferentes y únicos, para favorecer la construcción de nuestra identidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Problemática: Desconocimiento de la relación familiar y poca empatía hacia los demás.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?
Objetivo: Comprender la importancia de conocer y valorar nuestras características personales.
Actividades:



  1. Presentación del tema: ¿Qué crees que significa ser único?

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir una característica personal que le haga sentir único.

  3. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras características personales?


Sesión 2:
Tema: Nuestras diferencias
Objetivo: Identificar y valorar las diferencias entre las personas.
Actividades:



  1. Presentación del tema: ¿Qué significa ser diferente?

  2. Juego de empatía: Los alumnos se pondrán en el lugar de otra persona y tratarán de comprender sus emociones y pensamientos.

  3. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las diferencias entre las personas? ¿Cómo podemos valorar y respetar esas diferencias?


Sesión 3:
Tema: Relaciones familiares
Objetivo: Reconocer la importancia de las relaciones familiares en nuestra vida.
Actividades:



  1. Presentación del tema: ¿Cómo influye nuestra familia en nuestra forma de ser y relacionarnos?

  2. Actividad de reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus experi