Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre las propiedades de los materiales y caracterización de los gases:

Objetivo: Comprender que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (Introducción - 45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las propiedades de los materiales y los gases.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el aire y qué características creen que tiene.


• Realizar una breve explicación sobre las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y analicen sus propiedades.

Sesión 2 (El aire como gas - 45 minutos):

• Indagar sobre qué saben los alumnos sobre los gases.


• Presentar el concepto de gas y explicar que el aire es un gas.


• Realizar una actividad donde los alumnos observen diferentes gases y analicen sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el aire y observen si se puede comprimir, asir o introducir en un recipiente.

Sesión 3 (Características del aire - 45 minutos):

• Revisar las características que los alumnos mencionaron sobre el aire en la sesión anterior (color, olor, sabor, compresibilidad, etc).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan las características del aire utilizando sus sentidos.


• Realizar una actividad de investigacion donde los alumnos busquen información sobre las características del aire y compartan sus hallazgos con el rest