Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad mostrada en el razonamiento lógico matemático y su influencia en el bajo aprovechamiento del alumno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y ejemplos de ecuaciones conocidas por los alumnos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Resolver ecuaciones lineales utilizando diferentes estrategias (igualación, sustitución, entre otras).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Presentación de casos prácticos y ejercicios para que los alumnos practiquen la factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos y posibles estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• Presentación de casos prácticos y ejercicios para que los alumnos practiquen la utilización de la fórmula general.


• Análisis de los resultados obtenidos y comparación de las diferentes est