Introducción al Álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables.
Ramon Arrieta
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al Álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables.
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Propiedades extensivas e intensivas (45 minutos)
- Presentar el tema: Explicar a los alumnos la diferencia entre una propiedad extensiva y una intensiva en términos generales.
- Realizar una actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes objetos y sustancias y pedirles que identifiquen las propiedades que podrían ser extensivas e intensivas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir las respuestas obtenidas.
- Reflexionar sobre las respuestas y discutir en conjunto las diferencias entre propiedades extensivas e intensivas.
Sesión 2: Área y perímetro de figuras geométricas (45 minutos)
- Recordar el concepto de área y perímetro de figuras geométricas.
- Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que calculen el área y el perímetro de cada una.
- Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles figuras recortadas para que midan el perímetro y el área. Después, deberán representar algebraicamente el área y el perímetro de cada figura.
- Compartir los resultados obtenidos en grupo y discutir las estrategias utilizadas en la representación algebraica.
Sesión 3: Volumen de cuerpos geométricos (45 minutos)
- Repasar el concepto de volumen de cuerpos geométricos, centrándonos en los sólidos regulares (cubos, prismas, pirámides, etc.).
- Entregar a los alumnos diferentes cuerpos geométri