Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Los alumnos se sientan en círculo y cada uno tendrá un turno para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas y cómo estas nos ayudan a entender y ser entendidos por los demás.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo explorará un lenguaje de comunicación diferente (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Cada grupo creará una breve representación utilizando su lenguaje asignado para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Presentación de las representaciones ante el resto del grupo y reflexión sobre las diferencias y similitudes en la forma de comunicarse.

Sesión 3: Aplicación de los lenguajes en situaciones cotidianas

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumn