La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática exclusión en la escuela (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de preguntas generadoras como "¿Qué significa el trabajo en comunidad?" y "¿Qué problemas pueden surgir en la convivencia escolar?".


• Actividad central (25 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de exclusión que se puedan presentar en el entorno escolar. Los alumnos participarán en la elaboración de un listado de posibles problemas.


• Actividad de cierre (10 minutos): Construcción colectiva de una lista de las problemáticas más recurrentes y elección de una para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre la problemática elegida (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Planteamiento de la problemática elegida y revisión de conceptos relacionados como exclusión, discriminación y convivencia.


• Actividad central (25 minutos): Trabajo en equipo para investigar y recopilar información sobre la problemática elegida. Los alumnos deberán buscar en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Actividad de cierre (10 minutos): Puesta en común de la información recopilada y reflexión sobre las causas y consecuencias de la problemática.

Sesión 3: Diseño de estrategias de intervención (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minuto