La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la atención.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los estudiantes se sentarán en un círculo y se les presentarán diferentes materiales como piedras, hojas, conchas, etc. Los alumnos deberán explorar los materiales, tocarlos, olerlos, observarlos, etc. Se fomentará la curiosidad y se les motivará a formular preguntas sobre los materiales.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos aprender de estos materiales? ¿Cómo podemos utilizarlos en futuros juegos o actividades?


• Indagación: Los alumnos tendrán la oportunidad de compartir sus observaciones y preguntas. Se les guiará en la búsqueda de respuestas a sus interrogantes a través de la observación, la comparación y la experimentación.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se dejarán preguntas abiertas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Se mostrarán diferentes manifestaciones de la naturaleza como dibujos de animales, paisajes, etc. Los estudiantes deberán observar y comentar lo que perciben.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las manifestaciones