Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender:

• Los alumnos no identifican su nombre.


• Los alumnos carecen de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Los alumnos participarán en la elaboración de un libro de cuentos y poemas, donde cada uno podrá expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de identificación de nombres: Se realizarán juegos y dinámicas para que los alumnos identifiquen su nombre y el de sus compañeros.


• Actividad de comunicación: Se realizarán ejercicios de comunicación verbal y no verbal para que los alumnos practiquen diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de lenguajes: Se mostrarán ejemplos de diferentes formas de lenguajes, como el hablado, escrito, gestual, corporal, etc.


• Actividad de exploración: Los alumnos podrán experimentar con diferentes formas de lenguajes a través de juegos y actividades creativas, como dibujar sus emociones o representar una necesidad mediante gestos.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos y poemas: Se leerán cuentos y poemas que traten sobre la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se fomentará la participación activa de los alumnos en la narración y se les pedirá que compartan qué emociones les generan las historias.