Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Área: Lenguaje y comunicación
Grado: Primaria 1º

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo (PDA): Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán buscar en su entorno textos de uso cotidiano donde puedan identificar letras, números y otros signos o marcas gráficas.


• Plenaria para compartir y discutir los textos encontrados. Comentamos sobre las convenciones de la escritura presentes en cada uno.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar estas convenciones en la escritura.

Sesión 2:

• Lectura de un texto de uso cotidiano donde se destacarán las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y trazar las letras, números y otros signos o marcas gráficas que encuentren en el texto.


• Plenaria para compartir y discutir lo identificado y trazado por cada alumno.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno palabras o frases cortas utilizando las letras, números y otros signos o marcas gráficas que han aprendido a identificar y trazar.


• Plenaria para compartir y discutir las escrituras realizadas por cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las convenciones de la escritura en nuestra comunicación escrita.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán busca