La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Acordar, en conjunto con su familia, pares y otras personas, las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explicar por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos que no reconocen reglas y normas a través de actividades y ejercicios que involucren contenidos de las diferentes áreas del currículo.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de vivir en armonía y respetar a los demás.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reconocen reglas y normas.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las reglas y normas que los alumnos conocen.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las reglas y normas en la convivencia.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar y traer a la siguiente sesión ejemplos de responsabilidades que cumplen en su hogar y en la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realización de una rueda de responsabilidades, en la que cada alumno comenta una responsabilidad que cumple en su hogar y en la escuela, y explica por qué considera que es importante cumplirla.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de cumplir las responsabilidades.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su entorno (padre, madre, abuelo, etc.) sobre las responsabilidades que cumplen en su hogar y la importancia d