Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Yaddys Flores
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud".

  • Diálogo con los alumnos sobre los alimentos que consumen en su comunidad y los que consideran saludables.

  • Introducción de la idea de crear un huerto escolar para cultivar frutas y verduras.

  • Actividad: Dibujar y colorear sus alimentos favoritos.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de consumir alimentos sanos y cómo pueden ayudar a mantener una buena salud.

  • Introducción de diferentes tipos de alimentos saludables (frutas, verduras, granos, etc.) y su beneficio para el cuerpo.

  • Actividad: Juego de asociación de alimentos saludables (tarjetas con imágenes de alimentos y los alumnos deben asociarlos con su beneficio para la salud).


Sesión 3:



  • Visita a un mercado local o tienda de alimentos para observar diferentes tipos de frutas y verduras, y cómo se pueden adquirir.

  • Conversación sobre los alimentos encontrados y su origen.

  • Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables encontrados en el mercado.


Sesión 4:



  • Introducción a la creación de un huerto escolar.

  • Conversación sobre los pasos para sembrar y cuidar las plantas.

  • Ac