Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para comunicarse y convivir.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.


• Actividad de vinculación: Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno debe decir una palabra que exprese cómo se siente en ese momento.


• Actividad principal: Juego de mímica en el que los alumnos deben representar diferentes emociones y los demás adivinarlas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal en la expresión de emociones.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación no verbal.


• Actividad de vinculación: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una situación en la que se sientan felices.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage) en la que los alumnos representen una emoción que les cause dificultades para expresar.


• Cierre: Exposición de los trabajos artísticos y comentarios sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior: Realizar una revisión de