Descubriendo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Plan de clase

SESIÓN 1:

Título de la clase: Descubriendo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos:

• Laptops o dispositivos móviles con acceso a internet


• Cuadernos y lápices

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de conocer los orígenes de los pueblos antiguos y cómo sus mitos fundacionales ayudaron a dar forma a su cultura.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema relacionado con los malos hábitos alimenticios de los alumnos y su impacto en la salud.
   
   
   • Explicar cómo el conocimiento de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos puede ayudarnos a comprender la importancia de una alimentación saludable.
   
   
   
   



3. Búsqueda de fuentes (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Asignar a cada grupo un pueblo antiguo y pedirles que busquen fuentes confiables que cuenten su mito fundacional.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar laptops o dispositivos móviles para realizar la búsqueda.
   
   
   • Dar tiempo suficiente para que los grupos investiguen y recopilen información.
   
   
   
   



4. Análisis y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su mito fundacional y compartirá la información que encontraron.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los grupos, comparando y contrastando los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.
   
   
   • Destacar las similitudes y diferencias entre los mitos y su relación con la cultura de cada pueblo.
   
   
   
   



5. Reflexión escrita (5 minutos):

   
   
   
   
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