Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema Transversal: Convivencia sana y pacífica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en el entorno escolar y comunitario.


• Presentación del problema: Lectura de un caso ficticio donde se evidencian conflictos de convivencia relacionados con el medio ambiente.


• Análisis del caso: Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los conflictos presentados y posibles soluciones.


• Puesta en común: Socialización de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de acuerdos para una convivencia sana y pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos: Distribución de textos relacionados con la ética y la biodiversidad. Los alumnos realizarán una lectura individual y luego se discutirán en grupos pequeños.


• Reflexión y debate: Puesta en común de las ideas principales de cada texto y debate sobre la importancia de la ética y la biodiversidad en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividad práctica: Realización de una lista de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para fomentar