Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos presentan dificultades para comunicarse, tienen problemas del habla y no logran socializar con sus iguales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Juegos de palabras
Objetivo específico: Identificar y jugar con palabras nuevas para ampliar el vocabulario.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión a partir de una breve charla sobre la importancia de las palabras y cómo nos ayudan a comunicarnos mejor.


2. Juego de palabras en grupo: se proporcionarán tarjetas con palabras escritas y los alumnos deberán formar nuevas palabras con las letras de las tarjetas.


3. Juego del teléfono descompuesto: los alumnos se sentarán en círculo y se les susurrará una palabra al oído, deberán pasarla en susurros al compañero de al lado y al final se comparará la palabra inicial con la palabra final, resaltando la importancia de la comunicación clara y precisa.

Recursos y materiales: Tarjetas con palabras escritas, lápices, pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevos significados
Objetivo específico: Investigar y descubrir el significado de palabras nuevas.

Actividades:

1. Revisión de las palabras formadas en la sesión anterior. Se preguntará a los alumnos si conocen el significado de algunas de las palabras creadas.


2. Jue