Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Magaly Contreras
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Sesión 1: Introducción al tema - Costumbres del Día de Muertos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las costumbres del Día de Muertos en diferentes culturas de América y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Día de Muertos.

  2. Exposición (10 minutos): Presentar a los alumnos imágenes y ejemplos de diferentes celebraciones del Día de Muertos en América y el mundo, resaltando las diferencias y similitudes entre ellas.

  3. Trabajo grupal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una ficha informativa con la descripción de una de las costumbres del Día de Muertos en alguna región de América o el mundo. Los alumnos deberán leer la información, discutir en grupo y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  4. Cierre (5 minutos): Cada grupo realizará su presentación y se promoverá una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres de diferentes culturas.


Sesión 2: Descubrimiento de América
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán los diferentes orígenes de las culturas actuales en diferentes partes del mundo, a partir del descubrimiento de América.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del descubrimiento de América.

  2. Exposición (10 minutos): Presentar a los alumnos una breve línea de tiempo con los sucesos más relevantes del descubrimiento de América y su impacto en las