Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: No saben leer

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y comentar el contenido del cuento al finalizar.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la importancia de la lectura y la escritura en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la tarea: Comentar en grupo lo investigado por los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura en diferentes culturas.


• Actividad de lectura en voz alta: Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto informativo sobre las diferentes formas de escribir en el mundo.


• Juego de adivinanzas: Plantear adivinanzas relacionadas con la lectura y la escritura. Los alumnos deberán leer las adivinanzas en voz alta y llegar a la respuesta correcta.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve historia inventada en la que se utilicen las palabras que han aprendido hasta el momento.


• Presentación de las historias: Los alumnos podrán leer en voz alta sus historias y compartir con el grupo.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en voz alta: Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema. Foment