Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y digan cómo se llaman.


• Mostrar ejemplos de textos impresos y digitales que contengan los nombres de los alumnos.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y señalen las letras de su nombre en los textos mostrados.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.

Sesión 2:

• Recopilar los nombres de los alumnos y organizarlos en una lista.


• Proponer una actividad donde los alumnos dibujen o escriban su nombre en un papel.


• Realizar una exposición de los trabajos y comparar las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de nombres y su importancia cultural.

Sesión 3:

• Presentar una actividad donde los alumnos creen una tarjeta o postal para un destinatario específico (familiar, amigo, etc.).


• Pedir a los alumnos que incluyan su nombre en la tarjeta.


• Fomentar la creatividad en el diseño de la tarjeta y promover el uso de las letras del nombre de cada alumno.

Sesión 4:

• Organizar una actividad de intercambio de tarjetas o postales entre los alumnos.


• Cada alumno recibirá una tarjeta de un compañero y deberá identificar el nombre del destinatario.


• Promover la lectura de los nombres en las tarje