Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Edgar De
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir el concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase solicitando a los alumnos que compartan alguna experiencia o recuerdo que consideren importante para la comunidad.

  2. Presentar el concepto de memoria colectiva y explicar su relación con la identidad y la historia de una comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acontecimientos relevantes para la comunidad y discutir su importancia.

  4. Desarrollar una actividad en la que los alumnos elijan un acontecimiento relevante y escriban brevemente sobre su importancia y las emociones asociadas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Explorar los lenguajes artísticos como medio de representación de la memoria colectiva.


Actividades:



  1. Presentar diferentes formas de expresión artística (pintura, fotografía, escultura, música, etc.) y su relación con la representación de la memoria colectiva.

  2. Realizar una actividad de apreciación artística, en la que los alumnos observen obras de arte que representen la memoria colectiva y reflexionen sobre su significado.

  3. Fomentar la discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de las obras y cómo se relacionan con los acontecimientos relevantes para la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo espec