Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.


• Actividad 1: Juego de mímica de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás compañeros deberán adivinar cuál están representando.


• Actividad 2: Realizar una dinámica en grupo donde se presenten diferentes situaciones y los alumnos deberán expresar cómo se sienten en cada una de ellas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: repasar las emociones trabajadas y las situaciones en las que se presentaron.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación donde se presente una emoción específica. Los demás compañeros deberán identificar la emoción representada.


• Actividad 2: Realizar una actividad artística donde los alumnos pinten o dibujen una emoción específica y expresen cómo se sienten al hacerlo.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior: repasar las emociones trabajadas y las representaciones realizadas.


• Actividad 1: Juego de adivinar emociones. Los alumnos deberán describir una situación y los demás compañeros deberán identificar la emoción que se relaciona con ella.


• Actividad 2: Realizar una dramatización en grupo donde se presenten diferentes situaciones y los alumnos deberán interpretar las emociones que se present