Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

jennifer marroquin
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Identificación de las actividades humanas que afectan a la naturaleza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las actividades humanas que tienen un efecto negativo en la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Recursos: imágenes de actividades humanas, pizarrón, plumones, papel y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y motivación inicial: preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad humana que afecte a la naturaleza. Pedir que compartan sus respuestas.



  2. Presentación del problema (15 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, contaminación del agua y del aire, entre otras.

    • Invitar a los alumnos a observar las imágenes y a pensar en cómo estas actividades pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos)



    • Dividir a la clase en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes imágenes de actividades humanas que afectan a la naturaleza.

    • Pedir a los grupos que analicen las imágenes y discutan sobre cómo afectan a la naturaleza.

    • Cada grupo deberá elegir una actividad y realizar una breve presentación sobre cómo afecta a la naturaleza.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Invitar a los grupos a compartir sus presentaciones y sus conclusiones con el resto de la clase.

    • Realizar una reflexión conjunta sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de tomar acciones para prevenir y disminuir su impacto.




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