Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemática de salud, hábitos y emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones"

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara y asertiva.


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se entrevisten para conocer sus necesidades y emociones actuales.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes emociones y necesidades que han identificado.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en plenaria lo aprendido y reflexionar sobre la importancia de expresarse oralmente.

Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestros gustos y preferencias"

• Inicio: Recordar la importancia de expresar nuestros gustos y preferencias para una convivencia sana y respetuosa.


• Desarrollo:
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que deben comunicar sus gustos y preferencias, fomentando el diálogo y la negociación.
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas en la que cada alumno comparta sus gustos y preferencias con el resto del grupo.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.

Sesión 3:
Título: "Expresando nuest