Comprensión y producción de textos explicativos

Thammy Soberanis
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a los textos explicativos: definición y ejemplos.

  • Actividad 1: Lectura y análisis de un texto explicativo en grupo.

  • Actividad 2: Creación de un mapa conceptual sobre las características de los textos explicativos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Lectura de distintos tipos de textos explicativos (recetas, instrucciones, manuales, etc.).

  • Actividad 2: Trabajo en parejas para identificar las características y funciones específicas de cada tipo de texto explicativo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la producción de textos explicativos claros y precisos.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Trabajo en grupos para crear un texto explicativo sobre un tema de interés para los alumnos.

  • Actividad 2: Intercambio de textos explicativos entre los grupos y retroalimentación constructiva.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación efectiva en la producción de textos explicativos.


Sesión 4:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Lectura en grupo de un texto explicativo con errores.

  • Actividad 2: Trabajo individual para id