Introducción al tema y planteamiento del problema

AYDEE VILLALOBOS MOSQUEDA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad, así como plantear el problema de la falta de comprensión lectora en los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia. Realizar una breve introducción al tema, resaltando su relevancia y relación con la actualidad.

  2. Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que en la escuela existe un problema de falta de comprensión lectora y que el objetivo de esta unidad será buscar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos para tratar de solucionar este problema.


Actividades a realizar:



  1. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los pueblos antiguos, anotando las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar el problema de la falta de comprensión lectora y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones al respecto.

  3. Plantear la pregunta guía para la unidad: ¿Cómo pueden ayudarnos los mitos fundacionales de los pueblos antiguos a mejorar nuestra comprensión lectora?

  4. Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una lista de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos para que seleccionen uno y trabajen con él a lo largo de la unidad.


Sesión 2: Investigación y búsqueda de fuentes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de investigación y búsqueda de fuentes para obtener información sobre el mito fundacional seleccionado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio del objetivo d