Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo:
Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura.


• Identificación de géneros literarios: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen y solicitar ejemplos de obras literarias famosas de cada género.


• Elección de textos de su interés: Pedir a los alumnos que elijan un libro o texto literario que deseen leer durante el proyecto.


• Tarea: Investigar sobre el autor y la obra seleccionada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los textos seleccionados: Los alumnos compartirán brevemente la información que encontraron sobre el autor y la obra que eligieron.


• Análisis de la obra: Realizar una lectura compartida de fragmentos de los textos seleccionados, destacando elementos estéticos y emocionales presentes en ellos.


• Tarea: Elaborar comentarios sobre la obra seleccionada y reflexionar sobre el valor estético de los textos literarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de comentarios: Los alumnos compartirán los comentarios elaborados sobre sus obras seleccionadas.


• Debate sobre la importancia de la lectura: Promover un debate en el aula sobre la importancia de la lectura de textos literarios y cómo influyen en nuestro desarrollo personal y cultural.


• Tarea: Realizar una investigación sobre la importancia de la lectura y su relación con el desarrollo de la compren