Exposición sobre temas diversos

miguel Angel Lopez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando los elementos de una presentación efectiva, como la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, y valoración del interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación de la clase y recordatorio del objetivo.

  2. Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les gustaría exponer y elegir uno como tema principal para la exposición.

  3. Explicación del proceso de planificación de una exposición:
    a. Identificar el tema a exponer.
    b. Realizar una investigación sobre el tema y tomar apuntes.
    c. Organizar la información en una estructura lógica.
    d. Elaborar materiales de apoyo, como diapositivas o carteles.

  4. Tarea: Los alumnos deben investigar sobre el tema elegido y tomar apuntes para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  1. Recordatorio del objetivo y revisión de los apuntes tomados por los alumnos.

  2. Explicación sobre el uso de pronombres y nexos en una exposición:
    a. Uso de pronombres para referirse a personas, objetos o ideas mencionadas anteriormente.
    b. Uso de nexos para conectar ideas y enriquecer la coherencia del discurso.

  3. Actividad práctica: Los alumnos deben elaborar una lista de pronombres y nexos que podrían usar en su exposición.

  4. Tarea: Los alumnos deben elaborar un guion o guía para su exposición, utilizando los apuntes y la lista de pronombres y nexos.


Sesión 3:



  1. Recordatorio del objetivo y revisión de los guiones elaborados