Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir al alumno en el mundo de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

• Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de textos literarios: cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo para analizar las características y diferencias entre ambos.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar y clasificar diferentes textos literarios en la categoría de tradicional o contemporáneo.


• Reflexión y debate sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:
Objetivo: Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

• Presentación del proyecto comunitario: "Creaciones literarias en nuestra comunidad".


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, escritores, actores, etc.).


• Investigación sobre la literatura en la comunidad: búsqueda de cuentos, poemas o textos dramáticos tradicionales y contemporáneos escritos por miembros de la comunidad.


• Adaptación de los textos literarios encontrados a otros lenguajes artísticos (teatro, música, pintura, etc.).


• Ensayo de las adaptaciones artísticas.

Sesión 3:
Objetivo: Preparación de la presentación comunitaria.

• Ensayo general de las adaptaciones artísticas.


• Retroalimentación entre los grupos sobre las fortalezas y áreas de mejora de cada adaptación.


• Ajustes y mejoras en las adaptaciones