Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema de las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Qué características tiene cada etapa del desarrollo humano? ¿Cuáles son las necesidades y responsabilidades en cada una de ellas?

Sesión 2: Investigación sobre las etapas del desarrollo humano

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez, vejez).


• Pedir a cada grupo que investigue y recoja información sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de la etapa asignada.


• Proporcionar recursos como libros, internet, presentaciones, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3: Puesta en común y reflexión

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la etapa asignada.


• Realizar una discusión grupal para comparar y contrastar las características de cada etapa.


• Reflexionar sobre la importancia de entender y respetar las diferente