Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo:
El alumno deberá adaptar sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del ciberbullying y acoso escolar.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el ciberbullying (45 min)

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para el bienestar físico y emocional.


• Realizar una actividad lúdica que promueva la igualdad de género, como un juego de relevos donde todos los alumnos participen por igual.


• Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del ciberbullying y acoso escolar a través de una charla informativa.


• Reflexión grupal sobre cómo el desarrollo de habilidades motrices puede ayudar a prevenir y afrontar situaciones de acoso escolar.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas y trabajo en equipo (45 min)

• Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• En grupos mixtos, realizar actividades que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo, como juegos de relevos o juegos con pelotas.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la cooperación en la prevención del ciberbullying.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades motrices específicas y prevención del ciberbullying (45 min)

• Introducir habilidades motrices específicas, como lanzar, atrapar, correr, saltar, etc.


• Realizar actividades que involucren estas habilidades, como juegos de lanzamiento de pelotas, ca