Conociendo nuestras necesidades

Dulce Romero
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Expresémonos juntos!


Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de Preescolar 1º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, empleando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad.


Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las diferentes necesidades que tienen los niños en su día a día.

  2. Presentar imágenes representativas de distintas necesidades (comida, agua, abrigo, etc.) y pedir a los niños que las nombren.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los niños, divididos en parejas, se turnen para expresar una necesidad simulada utilizando palabras, gestos, imágenes o movimientos corporales.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y efectiva.


Sesión 2: Identificando nuestras emociones
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las emociones que los niños experimentan en diferentes situaciones.

  2. Presentar imágenes o tarjetas con expresiones faciales que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.) y pedir a los niños que las identifiquen.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los niños se expresen mediante gestos, movimientos corporales o sonidos, una emoción determinada que se les indique.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones para una sana convivencia.


Sesión 3: Compartiendo nuestros gustos
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