Introducción a los anuncios publicitarios y su influencia en la sociedad.
Laura Idalid Avalos
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios y su influencia en la sociedad.
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los anuncios publicitarios y desarrollar su capacidad de identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en ellos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios en formato impreso y audiovisual, y les preguntará qué pueden observar en ellos (colores llamativos, imágenes, frases, etc.). Se generarán preguntas para promover la reflexión sobre la influencia de los anuncios en nuestras decisiones de consumo.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, realizarán un análisis de un anuncio publicitario impreso. Deberán identificar los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados, y elaborar un breve comentario sobre su opinión acerca del anuncio.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su análisis y comentarios con el resto de la clase, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis y comparación de empaques de productos.
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para analizar y comparar diferentes empaques de productos, identificando sus características y mensajes publicitarios.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes empaques de productos y les preguntará qué pueden observar en ellos (diseño, colores, logos, etc.). Se generarán preguntas para promover la reflexión sobre la influencia de los empaques en nuestras decisiones de compra.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, nuevamente divididos en grupos, realizarán un anális