Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Grado: 1º de Primaria.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. También aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Presentar el tema y motivar a los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre correctamente.

Actividades:

1. Conversar con los alumnos sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


2. Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos correctamente en tarjetas, etiquetas, etc.


3. Realizar una actividad de dictado de nombres de los alumnos y registrarlos en una lista.


4. Pedir a los alumnos que intenten escribir su propio nombre y compararlo con el modelo proporcionado en la lista.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la escritura de los nombres y la comparación con los nombres de los compañeros.

Actividades:

1. Repasar los nombres registrados en la lista de la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de escritura de nombres en pequeños grupos, utilizando tarjetas o papeles.


3. Intercambiar las tarjetas o papeles entre los alumnos y comparar los nombres escritos con los nombres de los compañeros.


4. Fomentar el diálogo entre los estudiantes para compartir similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.

Actividades:

1. Recor