Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Oralia Eloisa Martinez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Nivel: Primaria 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, tanto en la escuela como en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender a la falta de valores, comprensión lectora y resolución de problemas.


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando problemáticas en mi entorno



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar la igualdad y la interculturalidad.

  • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado de sí y del entorno.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar las problemáticas en su entorno y elaborarán una lista.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas.


Sesión 2:
Título: Investigando sobre la responsabilidad compartida



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al concepto de responsabilidad compartida.

  • Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre la responsabilidad compartida en diferentes ámbitos: familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre las responsabilidades y la importancia de cada uno de los ámbitos investigados.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3:
Título: Conectando con la lectura



  • Repaso del tema y objetivo de