Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Adaptación de alumnos nuevos en el entorno educativo y el poco sentido de pertenencia que tienen en su nuevo espacio educativo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de los alumnos nuevos en el aula y dinámica de integración grupal.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá presentarse a sus compañeros, compartiendo sus nombres, edades, gustos y una característica especial sobre ellos.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán o pintarán su nombre en un papel grande, utilizando colores y formas que representen su personalidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y la inclusión en el aula.

Sesión 2:

• Dinámica de juego cooperativo para fortalecer el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán parejas y deberán conversar sobre sus gustos y preferencias, compartiendo información sobre lo que les gusta hacer en su tiempo libre.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes que representen sus gustos y preferencias, para luego explicarle a sus compañeros qué es lo que eligieron y por qué.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en el aula.

Sesión 3:

• Juego de drama